Ukazatele kvality představují jeden z prostředků a možností pro zlepšení kvality v odborném
vzdělávání. Ukazatele kvality vycházejí stejně jako cyklus kvality z doporučení Evropského parlamentu
a Rady ze dne 18. června 2009, o evropském referenčním rámci pro zajišťování kvality v oblasti odborného vzdělávání a
přípravy. Ukazatele kvality mohou využívat a zajišťovat školy, soukromé firmy i veřejné instituce na národní a krajské
úrovni.
Na národní a regionální úrovni lze v České republice sledovat těchto pět ukazatelů kvality:
1. Míra účasti v programech odborného vzdělávání
Počet účastníků v programech odborného vzdělávání podle druhu programu a jednotlivých kritérií.
Cíle ukazatele:
- Získání základních informací o atraktivnosti odborného vzdělávání na úrovni systému a poskytovatelů
- Zaměření podpory na zvýšení dostupnosti odborného vzdělávání, a to i pro znevýhodněné skupiny
2. Míra dokončení programů odborného vzdělávání
Počet osob, jež úspěšně dokončily či nedokončily programy odborného vzdělávání, podle druhu programu a jednotlivých
kritérií.
Cíle ukazatele:
- Získání základních informací o dosažených výsledcích ve vzdělávání a o kvalitě vzdělávacího procesu
- Výpočet podílu učících se, kteří nedokončili program, ve srovnání s mírou účasti
- Podpora úspěšného dokončení jako jeden z hlavních cílů kvality v oblasti odborného vzdělávání
- Podpora poskytování přizpůsobených vzdělávacích programů, a to i pro znevýhodněné skupiny
3. Míra uplatnění účastníků programů odborného vzdělávání
a) oblast uplatnění účastníků odborného vzdělávání v daný okamžik po dokončení vzdělávání podle druhu programu a
jednotlivých kritérií
b) podíl zaměstnaných učících se v daný okamžik po dokončení vzdělávání podle druhu
programu a jednotlivých kritérií
Cíle ukazatele:
- Podpora zaměstnatelnosti
- Lepší schopnost odborného vzdělávání reagovat na měnící se požadavky trhu práce
- Podpora poskytování přizpůsobených vzdělávacích programů, a to i pro znevýhodněné skupiny
4. Využití získaných dovedností na pracovišti
a) informace o zaměstnání, které jednotlivé osoby získaly po dokončení vzdělávání podle druhu vzdělávacího
programu a jednotlivých kritérií
b) míra spokojenosti osob a zaměstnavatelů se získanými dovednostmi
či schopnostmi
Cíle ukazatele:
- Zvýšení zaměstnatelnosti
- Lepší schopnost odborného vzdělávání reagovat na měnící se požadavky trhu práce
- Podpora poskytování přizpůsobených vzdělávacích programů, a to i pro znevýhodněné skupiny
5. Míra nezaměstnanosti podle jednotlivých kritérií
Cíle ukazatele:
Podkladové informace pro rozhodování na úrovni systémů
odborného vzdělávání
Přehled všech deseti ukazatelů vycházejících z doporučení Rady č. 155/2009 je ke stažení zde:
letak_ukazatele_kvality.pdf (155,01 KB
02.10.2018)