Publikovaných článků: 9
ISŠA Brno
Celý článek Středa, 24. únor 2021 | Autor Kramulová Daniela
Brněnská Integrovaná střední škola automobilní je školou specializovanou na výuku automobilních oborů, která n abízí i šest stipendijních programů ve spolupráci se zaměstnavateli, např. Scania, Agrotec, Mercedes-Benz, Dopravní podnik města Brna, Louda Auto.
Jak vytvořit a rozvíjet vzdělávací program praxi na míru?
Celý článek Středa, 24. únor 2021 | Autor Kramulová Daniela
Brněnská Integrovaná střední škola automobilní je školou specializovanou na výuku automobilních oborů, která n abízí i šest stipendijních programů ve spolupráci se zaměstnavateli, např. Scania, Agrotec, Mercedes-Benz, Dopravní podnik města Brna, Louda Auto.
Učňovská příprava dospělých v Evropě a jak ji podpořit
Celý článek Čtvrtek, 18. únor 2021 | Autor Stehlíková Aneta
18. 2. 2021 Učňovské vzdělávání dospělých je v Evropě na vzestupu. Jeho dostupnost je však dána uspořádáním vzdělávacího systému země. Ačkoliv evropské státy již podnikají kroky k přiblížení učňovské přípravy dospělým uchazečům, mnohé další teprve zbývá uskutečnit.
Obchodní akademie a Jazyková škola Ústí nad Labem
Celý článek Středa, 17. únor 2021 | Autor Kramulová Daniela
Zkušenosti školy s výukou cizích jazyků představila na webináři projektu P-KAP Mgr. Lucie Tesařová, zástupkyně ředitele, Mgr. Lucii Pospíšilové, vedoucí komise cizích jazyků
Gymnázium Arabská
Celý článek Středa, 17. únor 2021 | Autor Kramulová Daniela
Zkušenosti školy s výukou cizích jazyků představila na webináři projektu P-KAP ředitelk a RNDr. Zdeňka Hamhalterová, ředitelka školy a pedagog Ing. Mgr. Marek Lang
SUPŠ Karlovy Vary
Celý článek Středa, 17. únor 2021 | Autor Kramulová Daniela
Zkušenosti školy s výukou cizích jazyků představila na webináři projektu P-KAP ředitelka Bc. Markéta Šlechtová, MPA
Jak mohou střední školy rozvíjet výuku cizích jazyků?
Celý článek Středa, 17. únor 2021 | Autor Kramulová Daniela
Na webináři Inspirace pro rozvoj výuky cizích jazyků, který 4. února 2021 uspořádal projekt P-KAP Národního pedagogického institutu, si ředitelé středních škol a učitelé navzájem vyměnili zkušenosti, sdíleli a ukázali to, co je pro žáky ve výuce cizích jazyků přínosné. Příspěvky lze doporučit ředitelům škol jako inspiraci pro tvorbu školních akčních plánů v oblasti intervence Rozvoj výuky cizích jazyků. V příspěvcích byla potvrzena potřeba a přínosy výuky odborné angličtiny na všech typech středních škol.